为全面贯彻党的二十届三中全会精神，总结中国特色学徒制的实践经验，探索交通新基建领域中国特色学徒制的有效途径，教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会于2024年12月21日在河北石家庄召开交通新基建领域中国特色学徒制人才培养研讨会。校党委委员、副校长刘进宝应邀参加会议，并做水利类专业中国特色学徒制改革试点探索与实践的经验分享。
刘进宝向与会代表回顾了作为国内水利类专业首个开展的学徒制试点，我校水利工程中国特色学徒制改革的十年实践历程。从搭建“1+N”校企协同育人平台、健全“四双一体”校企协同育人机制、开展“互聘共用”双导师队伍建设、实施“工学交替”双主体人才培养、落实“二元归一”全学程文化育人五个方面，系统介绍了学校在水利类专业中国特色学徒制人才培养的改革路径，展示了“行、企、校、师、生”五维改革成效，并对下一步学徒制改革方向做了多方位的展望。他强调，水利是艰苦行业，水利工程建设项目多分布在基层偏远地区，中国特色学徒制改革在培养学生专业能力的同时，通过“五位一体”全学程多举措教育引导，增强了学生作为水利人的使命感和责任感，有效解决了专业技术人才“下不去、用不上、留不住”的行业突出问题，面向水利工程施工管理关键岗位，培养了一批懂技术、能吃苦、擅沟通、会管理、能创新的技术骨干，为浙江水利高质量发展提供了强有力的人才支撑。
