水利水电工程智能管理
一、专业特色
水利水电工程智能管理专业是紧跟浙江水利行业发展新形势,根据水利水电工程智能化管理需要开设的专业。是全国优质水利专业、浙江省高职高水平专业群核心专业。是江浙沪两省一市高职院校中唯一开设的水利类智能化管理方向的专业,是浙江省“智慧水利”管理技术技能人才的摇篮。
二、培养目标
本专业培养适应智慧水利发展需要,掌握扎实的工程科学基础、水利水电工程智能管理学科基本理论和工程技术及技能,具有良好的创新意识、人文素养、职业操守和社会责任感,具有较强的水利水电工程智能化建设和管理能力,能胜任水利水电工程建设项目智慧管理、运行、监测等工作的高素质技术技能人才。
三、主要课程
水利水电工程建筑物、水利工程项目管理、水利工程安全监测与管理、水利工程信息化管理、防汛与抗旱、生态河道建设与管理、无人机应用技术、BIM应用技术、电气智能控制与PLC应用技术、数据库系统导论、水利工程造价、地理信息与遥感、水利工程制图与CAD等。
四、就业方向
本专业毕业生主要面向水利行业政府部门和企事业单位就业。毕业后可通过公开招考在政府部门从事水利管理工作;也可应聘到设计院或咨询公司从事水利工程勘测、设计与咨询;在工程公司从事工程项目管理、智慧工地管理、材料检测及监理;在水利管理企业从事水利工程运行管理工作,在水利信息化企业从事系统开发与维护。
五、专业教授解答
1、目前水利行业前景怎么样?
水利是一项普惠民生的重要基础性行业,兴水利、除水害,事关人类生存、社会进步,历来是治国安邦的大事。“十四五”期间,浙江水利将继续践行“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水思路,坚持补短板、强监管、走前列,构建“浙江水网”,强化“数字赋能”,打造“重要窗口”水利标志性成果,推动水利高质量发展,争创水利现代化先行省。在水利数字化转型背景下,水利工程智慧管控、智能建造等投资双增长,高素质的水利技术技能型人才持续短缺,水利智能管理型毕业生供不应求的局面短期难以改变。
2、本专业毕业生就业去向如何?
作为浙江省“智慧水利”管理人才的培养基地,近年来,水利水电工程智能管理专业毕业生就业率持续保持在98%以上,主要去向有:地方政府水利主管部门、工程勘测设计单位、工程咨询公司、工程造价咨询企业、工程检测机构、水利工程施工单位、工程运维公司、水利信息化开发及维护企业等,留杭工作比例达到80%左右。
3、本专业毕业生升学情况如何?
近年来,本专业毕业生升学率(含出国)持续保持在30%以上,可通过专升本考试到浙江工业大学、浙江工商大学、浙江水利水电学院等全日制本科院校学习。达到所在学校的毕业条件后,可取得全日制本科文凭,本科毕业后,还可继续报考研究生。
4、本专业主要课程有哪些?
公共基础课程:大学英语、高等数学、计算机应用、应用文写作、人文素质修养、大学生创新创业教育、安全教育、党史国史等,培养学生人文素养、职场礼仪、创业思路、安全技能及办公文笔等综合能力。
专业基础课程:水利水电工程建筑物、工程力学、工程水文与水力计算、水利工程制图与CAD、地理信息与遥感、土工技术与建筑材料、无人机应用技术、BIM应用技术等,对水利专业基础内容进行通识培养,形成完善的专业基础构架。
专业核心课程:水利工程安全监测与管理、水利工程信息化管理、防汛与抗旱、生态河道建设与管理、水利工程造价、水利工程项目管理、水土保持、BIM应用技术、电气智能控制与PLC应用技术、数据库系统导论等,定向进行水利工程设计、智慧管理等专业核心技能的培养。
5、报考本专业学生需要具备什么特质?
本专业学生应具有较好的文化基础,拥有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决问题的基本能力;具备一定的人际交往和组织管理能力,具有较强的社会责任感和职业道德;擅长从事智慧管控、智能建造等信息化工作。
6、本专业毕业后具备什么样的能力?
深入研判新时代治水人才岗位能力培养要素,采用“双主体三交替四融合”人才培养模式,即依托1+N校企联盟,构建学校和企业“双主体”学徒制模式,通过三次校企交替教学,将“四大能力平台”课程体系有效融合,在教学阶段落实“德技并修、工学结合”育人机制。毕业后具备良好的人文职业素养、创新意识、职业操守、跨学科合作交流、项目团队管理、综合办公应用能力,能胜任水利工程初步设计,水土保持、河道整治等项目咨询,智慧施工现场管理,智能化水利管理等方面工作。具备考取国家注册建造师、造价工程师和注册咨询师等执业证书能力。
7、本专业的师资力量如何?
本专业拥有一支优秀教师团队,师资力量雄厚,双师型教师占比100%,其中享受国务院政府特殊津贴1人,全国水利职教名师2人,全国水利职教新星1人,省级优秀教师1人,浙江省专业带头人1人,浙江省“五水共治”技术服务团专家3人。